(Пере)осмысление территорий, Весенняя школа 2022 г.
«Спекулятивные учебные заведения и города ближайшего будущего»
С Линдой Большаковой, METASITU (Лива Дударева и Эдуардо Кассина) и Ингрид Сванфельдт
13–19 июня 2022 г.
Исследовательская программа (Пере)осмысления территорий продолжится недельной весенней школой 13 – 19 июня 2022 г.
Язык проведения семинаров – английский. Программа этого года исследует политику коллективного воображения в разгар социально-политических и технологических потрясений современных реалий. Как меняющееся восприятие территориальных отношений, опыт принадлежности к местности, множественные пространственные слои истории и их связь с человеческими и нечеловеческими факторами формируют способность смотреть в будущее? Каковы возможные роли и структуры образовательных учреждений в развитии необходимых навыков и знаний политического воображения?
Весенняя школа этого года будет состоять из трех пересекающихся семинаров, которые вместе образуют Школу спекулятивного экологического образования.
Семинар «Семена, пыльца, будущее» под руководством Линды Большаковой исследует термодинамическую реинкарнацию, в которой мы были сконфигурированы из того, что было «до» нас, и реконфигурированы в существ будущего. Участники будут собирать пыльцу и делиться семенами, излагать спекулятивные истории, предсказывать будущее и участвовать в практиках построения интимных отношений с помощью контактной импровизации и экосексуальных подсказок.
На семинаре «Тактика свободы слова» под руководством журналистки Ингрид Сванфельдт мы рассмотрим свободу слова и роль СМИ как инфраструктуры, формирующей общества и выстраивающей межтерриториальные роли. На семинаре мы изучим и разработаем практики, которые можно использовать в условиях, когда свобода слова ограничена. Семинар будет посвящен примерам из Беларуси, а также рассмотрению проблем, с которыми журналисты и СМИ сталкиваются в других местах, например, в Нарве.
На семинаре по Моделированию Обратного Роста Городов, проводимом METASITU, мы будем работать над коллективной моделью, чтобы выразить представления об обратном росте городов, для которых пока не найдены определяющие слова. Отталкиваясь от трех глав «Руководства по обратному росту» — «Картография», «Память», «Будущее», — мы исследуем материальные аспекты каждого слоя, взяв город Нарву как центр обсуждения.
Каждый семинар примет 5 участников.
Регистрационный взнос в Весеннюю школу, 50 евро, покрывает семинар, веганское питание и проживание в стиле общежития в резиденции.
Срок подачи заявок в Весеннюю школу — до 27 апреля, 23:59 (EEST) 2022 года. Окончательный отбор объявляется 1 мая.
*
Пришлите короткие ответы на следующие вопросы на указанный ниже адрес чтобы подать заявку на участие (на английском языке):
applications@reconfiguringterritories.net
1. PERSONAL INFO (3 questions)
What is your Name?
What is your email address?
Where do you live at the moment?
2. WORKSHOP INFO (2 questions)
Are you interested in a specific workshop?
- Seeds, Pollen, Future workshop with Linda Boļšakova
- Tactics for Freedom of Speech workshop with Ingrid Svanfeldt
- Modelling Urban Degrowth workshop with METASITU
How do you relate to the topic of the spring school and/or the workshop that interests you?
3. RELATIONSHIP WITH NARVA (2 questions)
How would you describe your relationship with Narva?
How would you travel to Narva?
4. OTHER INFORMATION (2 questions)
How did you hear about the Spring School?
Anything you would like to ask us?
GDPR Agreement (By sending the answers to us, I consent to having this website and the organizers of (Re)configuring Territories to store my information for application evaluation purposes.)
Менторы Весенней Школы
→ Весенняя Школа
→ Kevadkool
→ Kevätkoulun mentorit
Моя практика исследует отношения человека с окружающей средой, проводя параллели между человеческим и другими материальными воплощениями, в особенности растениями. Моя практика направлена на раскрытие этих связей и участие в развитии чувства принадлежности к экосистемам и более широкому сообществу существ, которые…
METASITU это коллектив, который исследует, как мы сопостовляем себя с территориями на протяжении времеи и в ключе различных дисциплин для создания наиболее своеобразного будущего. Их практика сосредоточена вокруг неиерархической симбиотической педагогики, которая принимает форму урбанистических резиденций, архитектурных вмешательств, осмысленных сообществ,…
Новости
→ News
→ Uudised
→ Uutiset
Исследовательская программа (Пере)осмысления территорий продолжится недельной весенней школой 13 – 19 июня 2022 г.
Язык проведения семинаров – английский. Программа этого года исследует политику коллективного воображения в разгар социально-политических и технологических потрясений современных реалий. Как меняющееся восприятие территориальных отношений, опыт принадлежности к местности, множественные пространственные слои истории и их связь с человеческими и нечеловеческими факторами формируют способность смотреть в будущее? Каковы возможные роли и структуры образовательных учреждений в развитии необходимых навыков и знаний политического воображения? Весенняя школа этого года будет состоять из трех пересекающихся семинаров, которые вместе образуют Школу спекулятивного экологического образования.